APRESENTAÇÃO
A parceria CEJA e o Sistema Educacional Eadcon oferece o curso de EJA – Educação de Jovens e Adultos para o jovem ou adulto que ainda não completou o Ensino Médio e deseja fazê-lo em um curto espaço de tempo.
Temos como estratégia principal de formação humana e a possibilidade de permitir ao estudante:
O CEJA – Centro Integrado de Educação Para Jovens e Adultos - é credenciado, autorizado e reconhecido pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná e pelo Conselho Estadual de Educação do Paraná (Resolução nº 126/01) para ministrar o Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) e Médio para jovens e adultos, na modalidade a distância e a certificar seus alunos após o término de seus estudos, ou seja, o estudante recebe seu Histórico Escolar equivalente ao ensino que completou ou, se for o caso, às disciplinas concluídas.
A presente proposta visa romper com a organização tradicional de ensino – sala-de-aula tradicional -, que por sua vez faz uma ruptura com a tradicional relação professor – aluno, estabelecendo um diálogo permanente entre a instituição de ensino e aluno visando o processo de ensino e de aprendizagem e à autonomia na condução desse processo, por parte do aluno.
OBJETIVO
- Proporcionar, aos Jovens e Adultos que estão afastados da escola e desejam retomar os seus estudos, a concluírem o Ensino Médio.
- Garantir ao aluno, através da modalidade de Educação a Distância, a flexibilidade entre tempo e espaço e a economia de tempo e dinheiro gerada pelo não-deslocamento diário até a escola.
- Oferecer a inclusão digital pelo uso da tecnologia na educação.
JUSTIFICATIVA
O conhecimento é a peça fundamental na sociedade moderna, as transformações no mundo do trabalho e o impacto das novas tecnologias exigem um homem mais capacitado e melhor preparado para ter sucesso pessoal e profissional.
Esta é a proposta do CEJA / EADCON oferecer um curso de excelência, utilizando a mais moderna tecnologia da comunicação, material didático específico, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais e competentes profissionais de educação para que você conquiste o seu objetivo.
Para a elaboração desse sistema, levou-se em consideração as exigências da sociedade do século XXI bem como a diversidade social, regional e econômica do país. O material didático está embasado nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, evidenciando aspectos da interdisciplinaridade e dos temas transversais que estão propostos nesses referenciais.
Na exposição dos conteúdos, preocupamo-nos com o contexto em que vive o estudante, com a clareza dos conceitos, a simplicidade da linguagem e a adequação à faixa etária a que se destinam os módulos de estudos.
O CEJA tem por finalidade - ofertar o Ensino Médio, na modalidade de educação à distância, aos Jovens e Adultos que desejam cursar e/ou concluir seus estudos neste estabelecimento de ensino. Com esta proposta inovadora o CEJA em parceria com o sistema EADCON atende os interesses de alunos que não dispõem de tempo para cursar o Ensino Médio no sistema regular de ensino.
DURAÇÃO
O curso ofertado tem a duração de 18 (dezoito meses) para o Ensino Médio.
CARGA HORÁRIA DOS CURSOS
A carga horária apresentada na matriz curricular do curso Ensino Médio corresponde ao previsto na legislação, a saber:
No Ensino Médio, a carga horária mínima de 1.200 (hum mil e duzentas horas), o nosso curso oferece 1.300 (hum mil e trezentas horas) distribuídas em 12 disciplinas do currículo básico.
CALENDÁRIO ESCOLAR
As 12 disciplinas da matriz curricular são distribuídas no calendário escolar dentro do prazo dos 18 meses obedecendo a sua carga horária correspondente, onde os encontros presenciais são semanais.
MATRIZ CURRICULAR
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DISCIPLINAS
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ORGANIZAÇÃO DA OFERTA
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TOTAL
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PRESENCIAL
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DISTÂNCIA
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PRESENCIAL E TUTORIAL 50%
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DISTÂNCIA 50%
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Língua Portuguesa e Literatura
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56
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37
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93
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186
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LEM/ Inglês
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36
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24
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60
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120
|
|
Arte
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15
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12
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27
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54
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Educação Física
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15
|
12
|
27
|
54
|
|
Matemática
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56
|
37
|
93
|
186
|
|
Química
|
36
|
24
|
60
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120
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Fisica
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36
|
24
|
60
|
120
|
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Biologia
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36
|
24
|
60
|
120
|
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História
|
36
|
24
|
60
|
120
|
|
Geografia
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36
|
24
|
60
|
120
|
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Sociologia
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15
|
10
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25
|
50
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Filosofia
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15
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10
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25
|
50
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Total Geral
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388
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262
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650
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1300
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METODOLOGIA
As aulas da EJA deverão ser desenvolvidas na modalidade à distância com aulas ministradas em “tempo real – síncrona”, através de estúdios, com possibilidade de interação, via AVA (ambiente virtual de aprendizagem).
O aluno cursará uma disciplina de cada vez em encontros presencias semanais definidos pelo calendário escolar. A organização do aprendizado do aluno é divido em presencial e a distância.
Os encontros presenciais semanais têm por objetivos a fixação dos conteúdos estudados em casa e a realização das avaliações presenciais.
Em casa o aluno deverá realizar as atividades avaliativas, promover o autoestudo dos conteúdos do material didático e utilizar o AVA (ambiente virtual de aprendizagem) para entrar em contato com o professor titular e/ou tutor para sanar as suas dúvidas em relação aos conteúdos.
No AVA o aluno poderá contar com vários recursos para ajudá-lo no estudo em casa como:
- fazer o download das apresentações das teleaulas.
- participar de chats de com os professores titulares
- participar de fóruns de discussão com tutores e/ou outros alunos
- realizar as avaliações on-line.
O Corpo Docente (professores e tutores)
Os professores titulares e os tutores são profissionais da área educacional, que atuam na EJA. Os professores titulares das teleaulas orientam os tutores que atendem os alunos de forma assíncrona e síncrona.
Material Didático
O Material didático é preparado para subsidiar os alunos nos momentos de estudo individual, e contemplam os conteúdos ministrados nas teleaulas.
Sistema de Avaliação
O sistema avaliativo é por disciplina composto por:
- Atividades avaliativas – são atividades on-line ou impressas que o aluno realiza em casa durante o período da disciplina.
- Avaliações on-line – são avaliações disponibilizadas no AVA que o aluno faz em casa, os alunos com dificuldades de acesso a internet deverão fazê-las impressas com a presença do tutor na telesala.
- Avaliação presencial – visa fechar o processo avaliativo contemplando os conteúdos trabalhados na disciplina, é marcada no calendário escolar e realizada na telesala com a presença do tutor.